Petició a " virtuális autizmus" kifejezès kàros hasznàlata ellen- az autizmus spektrumzavarral èlő gyermekek vèdelmèben
Petíció a "virtuális autizmus" kifejezés káros használata ellen – az autizmus spektrumzavarral élő gyermekek védelmében
Mi, alulírott szülők, szakemberek, érintettek és támogatók, aggodalmunkat és határozott tiltakozásunkat fejezzük ki a „virtuális autizmus” elnevezés téves, megtévesztő és tudományosan megalapozatlan használata ellen.
Autista gyermeket nevelő szülőként és leendő gyógypedagógusként első kézből látjuk, milyen sok nehézséggel, előítélettel és félreértéssel kell nap mint nap szembenéznie azoknak a családoknak, akiknél hivatalosan is diagnosztizált autizmus spektrumzavarral él egy gyermek.
Az utóbbi időben egyre gyakrabban halljuk a médiában és sajnos már intézményi környezetben is a „virtuális autizmus” kifejezést. Ez a szóhasználat azonban rendkívül káros:
A „virtuális autizmus” nem létező, nem hivatalos diagnózis. Nincs rá BNO vagy DSM kód, nincs egyértelműen definiált tünetcsoportja.
A túlzott digitális eszközhasználat okozhat ugyan kommunikációs, figyelmi és szociális elmaradásokat, de ezek visszafordíthatók, és nem egyenértékűek a genetikailag meghatározott, veleszületett autizmus spektrumzavarral.
Az autizmussal élő gyermekek neurodiverz, atipikus fejlődésű gyermekek, akik számára az autizmus élethosszig tartó állapot, nem „megszüntethető”, nem kinőhető.
A „virtuális autizmus” kifejezés összemossa ezt a két teljesen eltérő helyzetet, és súlyos társadalmi károkat okoz: stigmatizál, zavarja a diagnosztikai folyamatot, és megtéveszti a pedagógusokat, szülőket, közvéleményt.
Frissen diagnosztizált autista gyermekek családjai különösen kiszolgáltatott helyzetben vannak. Számukra fontos lenne az elfogadás, megértés és célzott segítség – nem pedig az a félelem, hogy „biztos csak túl sokat telefonozott a gyerek”. Ez a fajta leegyszerűsítő gondolkodás roncsolja a társadalmi szolidaritást, és csökkenti a valódi, diagnosztizált autizmus súlyának megértését.
MIT KÉRÜNK?
1. Pszichológusoktól, gyermekpszichiáterektől, neurológusoktól:
Ne használják a „virtuális autizmus” kifejezést diagnosztikai folyamat során.
Kizárólag a tudományosan megalapozott, hivatalos diagnosztikai kategóriák alapján adjanak visszajelzést a szülőknek.
Tájékoztassák empatikusan a családokat a különbségről a képernyőhasználat okozta tünetek és az autizmus között.
2. Oktatási-nevelési intézményektől, gyógypedagógusoktól, óvodapedagógusoktól:
Ne ítéljék meg a gyermekeket a képernyőhasználati szokásaik alapján, és ne feltételezzenek diagnózist laikus tapasztalatok mentén.
Kérjük, fogadják el, hogy egy autista gyermek másképp tanul, másképp működik – nem attól, hogy sokat telefonozott.
3. Civil szervezetektől, érdekvédelmi hálózatoktól, szövetségektől:
Kérjük, indítsanak érzékenyítő kampányokat, tájékoztató plakátokat, prospektusokat az intézményekben.
Segítsenek az iskolákban és óvodákban dolgozók képzésében, szemléletformálásában.
Vegyenek részt beszélgetések, konferenciák szervezésében, hogy ez a káros szóhasználat mihamarabb megszűnjön.
Kérünk mindenkit – szakembereket, szülőket, pedagógusokat, civil szervezeteket –, hogy álljanak ki az autizmussal élő gyermekek mellett!
A „virtuális autizmus” elnevezés káros, megtévesztő, marketing jellegű szóhasználat, amelyet le kell választani az autizmus spektrumzavarról.
Tegyünk együtt a pontos diagnózisért, az é
rintettek védelméért és a tiszta szakmai kommunikációért!
Dezső Henrietta Lilla Kapcsolatfelvétel a petíció szerzőjével