Végveszélyben a Földrajz a (köz)oktatásban!
Kapcsolatfelvétel a petíció szerzőjével
Ha nem rakjuk le és terítjük ki a térképet, a világ távoli részei, mint Afrika vagy Ázsia és eseményeik nem lesznek valósabbak a tanulók számára, mint Meseország.
Ilyen hangulatban milyen jó mától szakközépiskolában tanároknak földrajz, biológia, kémia, fizika órát tartani, diákoknak meg tanulni...
Re:
Miközben mindenki szégyelli magát, gondolkodj el kérlek, miről szól a szabadság, a demokrácia! Nem kötelező szakközépiskolába menni, megmaradnak a más jellegű intézmények is. Nem lehet véletlenül, hogy a döntés mögött társadalmi igény húzódik?
Azonaban szerintem egy ilyen döntést - ahogy a többit is - illene alátámasztania a kormánynak valamilyen felméréssel, amire a döntést alapozta.
Azért törlik el, hogy a magyar diákok ne találják meg UK-t. Ha-ha. :)
... hogy a XIX. századi oktatást ránk erőszakoló ámokfutó oktatáspolitikusok ne tehessék tönkre az esélyét annak, hogy gyerekeink értsék és szeressék a körülöttük lévő világot.
... hogy megértessük az emberekkel,
A FÖLDRAJZ NEM EGYENLŐ
* az európai unió iparának felsorolásával
* a cukorgyárak bemagolásával
* Elefántcsontpart kakaótermelésének volumenével
* és az Alpok gleccsereinek megnevezésével
* vagy a fővárosok és zászlók megtanulásával!
A FÖLDRAJZ mindaz, aminek a keretében találkozhatnak a gyerekek a következő (és még sok-sok IZGALMAS és ÉRDEKES) kérdéssel
* mitől van globális felmelegedés?
* mit tehetünk ellene? mi egyének is!
* mi a különbség a hulladék és a szemét között?
* mitől és hol reng a föld?
* mit mond a meteorológus?
* mitől halt meg a Holt-tenger?
* mit csinál a szél, amikor nem fúj?
* hová vándorolnak a kontinensek?
* bolygó-e a Plútó?
* hogyan tájékozódjuk a kiránduláson?
* tényleg ki fog száradni a Balaton egyszer?
Ha ezek a politikusok már menthetetlenek is, ha lesz földrajz oktatás, talán a gyerekeik megértik, hogy:
A Földet nem apáinktól örököltük, hanem az unokáinktól kaptuk kölcsön!
de vigyázni, és megmenteni csak az tudja, aki érti és szereti azt!
Re: Semmi sincs veszélyben!
#16: Egres Béla - JGE - Semmi sincs veszélyben!
Egres Béla! Elolvasta, mit írt, mielőtt elküldte? Mert ha igen, nagyon szomorú, hogy megtette. Hogy a búbánatba jönnek képbe a Jehova Tanúi ??? Ugyan mit képvisel az Ön egyesülete? De talán jobb is, ha nem tudom.
A mindennapos testnevelés bevezetésével pedig végképp szétverték az oktatást, és az egyébként sportolni kívánó fiataloktól pedig elvették az egyesületben sportolás lehetőségét, annyi időt töltenek a gyerekek az iskolában. És napról napra egyre görcsösebben ragaszkodnak az ötletgazdák az ország ily módon történő szétveréséhez.
aláírásommal, ha a földrajzot mint alapműveltséget
akarják megóvni tökéletesen egyetértek.
Üdvözlettel:Buday Miklós
Tapolca
Szent István u 4.
Már ha megtanítják az iskolában használni az atlaszt!
| This discussion has been closed. |
PAGEO - TÁMOGATJUK A FÖLDRAJZOKTATÁST! Támogatjuk partnerünk, a Magyar Földrajzi Társaság petícióját, hogy a földrajz tantárgyat továbbra is lehessen tanítani az összes szakközépiskolában. A Pallas Athéné Geopolitikai Alapítvány kutatói, munkatársai nap, mint nap azon dolgoznak, hogy a geopolitikai szemlélet alapkészségé váljon Magyarországon. Ma van a Föld napja, ami nem csak a fenntarthatóságról és a környezetvédelemről szól, hanem arról, is, hogy a következő generációnak milyen tudást adunk át a bolygóról, amin élnek, dolgoznak és alkotnak. A földrajz már régen nem a fővárosok bemagoltatásáról szól. Globalizált világban élünk, ahol a boldoguláshoz ugyanolyan fontos a nemzetközi folyamatok megértése, mint a nyelvismeret, a fogalmazási készségek, vagy az alapvető gazdasági ismeretek. Egy exportorientált nyitott gazdaságban, mint a magyar, versenyelőnyt jelent ha az alkotóiparban dolgozók, későbbi vállalkozók felismerik a legújabb nemzetkőzi trendeket. Ez egy praktikus, gyakorlati tudás. A geopolitikai szemléletű diákok tudják mit vár el tőlük egy német befektető Magyarországon. Tudják, hova fejlődnek a városok és merre a vidék. Értik, miért csökken a benzin ára és ez hogyan befolyásolja vállalkozásukat, szakmájukat, munkahelyüket. Tudják, milyen termékeket keressenekaz interneten, hogyan adjanak és vegyenek a nemzetközi piacokon. Képesek tanulni más kultúráktól, és képesek megmutatni saját képességeiket a világnak. Egy hete tartott előadást a Corvinus Egyetemen ArjunAppadurai a PAGEO meghívására. A világhírű globalizáció szakértő ezt válaszolta a földrajzoktatással kapcsolatban: „Miközben egyre többen gondolkodnak globális karrierben, főleg az értelmiségiek és a fiatalok, mégis sokan befelé fordulnak. A más helyekről szerzett tudásunk nagyon beszűkült. Ennek részben az oktatás az oka, ami egyre inkább a készségekre, technológiára helyezi a hangsúlyt, nem az olyan típusú tudásra, mint a földrajz.” „Senki sem lehet világhírű akkor, ha csak saját hazájában ismerik. Gyermekeinktől ne vegyük el azt az álmot, hogy világ élvonalába küzdjék fel magukat. Amostani diák generációnak is nemzetközi versenyben kell a legjobbat nyújtania, amihez elengedhetetlenek a modern földrajzi ismeretek. Geopolitikai szemlélettel egész Magyarország sikeresebb lehet.” Csizmadia Norbert kuratóriumi elnök „Kevés olyan diszciplína van, amely ennyire nélkülözhetetlen alapja lenne a különböző tudományágaknak, és így a társadalomtudományoknak is. A történelem, a kultúra, szociológia, antropológia vagy a gazdaság - mind elképzelhetetlen a földrajz nélkül. Magyarország területe a Föld felszínének mintegy 0,01%-át foglalja el. Nem engedhetjük meg azt a luxust, hogy bezárkózzunk, és ne vegyünk tudomást a körülöttünk lévő világról. A földrajzi ismeretek nélkülözhetetlenek számunkra.” Bendarzsevszkij Anton a kutatóintézet vezetője A Magyar Földrajzi Társaság Petíciója elérhető itt: http://www.foldrajzitarsasag.hu/felhivasok/190-vegveszelyben-a-foldrajz-a-koz-oktatasban