Végveszélyben a Földrajz a (köz)oktatásban!
Kapcsolatfelvétel a petíció szerzőjével
Ez nagyon tudatos kampány a globális felmelegedés ellen, gratulálok... természet földrajz nélkül....
Föci nélkül, hogy fogják érteni a történelmet, a globalizációt, egyáltalán a sokat emlegetett globális felmelegedést?
Re:
Teljesen egyetértek! Napi szinten használom a munkám során a gimnáziumban szerzett földrajzi ismereteimet, pedig "csak" az ellátási lánc menedzsmentben dolgozom. Nagyon nagyon bután festenék, ha nem tudnám pl. hogy egy-egy város, ahová szállítunk, melyik országban helyezkedik el.
Szomorú, hogy megkérdőjeleződött a tárgy jelentősége. :( Bízom benne, hogy sikerrel jár a kezdeményezés!
This comment has been removed by the person who wrote it.
Földrajz és politikai célok
Lehet, hogy már más is írta. Akkor megerősítem:
A földrajzi ismeretek nélkül a napi (kül)politikai mozgások érthetetlenek, értelmetlenek.
Nyersanyagok, migráció, határok, nemzetek, stb...
ÜdvözletteL.
Klinghammer professzor úr most hol van elbújva ilyenkor. A kockásingről tudott értekezni a kamera előtt (jobboldali szavazó vagyok, de ez még nálam is kiverte a biztosítékot), a földrajz mellett viszont érdekes mód nem áll ki. Pedig neki is van valami kis köze ehhez a tárgyhoz.
Gyakorló földrajztanárként mondhatom, hogy óriási probléma, hogy általánosban is csak 7-8. osztályban van földrajz (és biológia is). A középiskolában (jelenleg szakközepes osztályban tanítok, jövőre szakgimnázium) iszonyatosan meg kell küzdenünk mindennel. A térképen való tájékozódás képessége tragikusan alacsony szintű... nem folytatom tovább.
Mit várunk a lebutított emberektől? Hogyan lehet velük építeni a jövőt? A válasz egyszerű: SEHOGY!
| This discussion has been closed. |
Re: gondolkodni...
#94: csakegytanár - gondolkodni...
EGYETÉRTEK! Ld: 100. hozzászólás.