Az alsó tagozaton ne legyenek tartós kölcsönkönyvek!
Kapcsolatfelvétel a petíció szerzőjével
Anonymous#51 Mar 23, 2016, 20:56
Teljesen egyetértek a kezdeményezéssel!!!
Vendég#52 Mar 24, 2016, 08:38
Teljesen egyetértek a felhívással, megfogalmazói találóan nevezték módszertani szűkítésnek a tartós tankönyvek használatát. Majdnem úgy néz ki, azt várják a gyerekektől, hogy hátratett kézzel üljenek, miközben "csábítják őket" az aláhúzni, bekeretezni, összekötni való feladatok. Nem gyakorló tanítótól származott az ötlet, az biztos.
Én még kiegészíteném azzal a petíciót, hogy a kísérleti tankönyveket egy az egyben felejtsük el, és vigyük a papírgyűjtésbe!
Harmadik osztályban tanítok matematikát és környezetismeretet. A tankönyvek, munkafüzetek tele vannak hibával, a tankönyvek munkáltató feladatokat is tartalmaznak, amit ugye a gyerek csak nézegethet. A matematika munkafüzetek nem követik az írásbeli műveletek tanításának módszertani lépéseit a könnyebb megértetést segítendő.
A tankönyvek, munkafüzetek "színhiányosak", mintha a nyomdában elfogyott volna az élénk szín. És még sorolhatnám.
Remélem, a petíció eredményes lesz!
Én még kiegészíteném azzal a petíciót, hogy a kísérleti tankönyveket egy az egyben felejtsük el, és vigyük a papírgyűjtésbe!
Harmadik osztályban tanítok matematikát és környezetismeretet. A tankönyvek, munkafüzetek tele vannak hibával, a tankönyvek munkáltató feladatokat is tartalmaznak, amit ugye a gyerek csak nézegethet. A matematika munkafüzetek nem követik az írásbeli műveletek tanításának módszertani lépéseit a könnyebb megértetést segítendő.
A tankönyvek, munkafüzetek "színhiányosak", mintha a nyomdában elfogyott volna az élénk szín. És még sorolhatnám.
Remélem, a petíció eredményes lesz!
Vendég#53 Mar 24, 2016, 16:14
Minden szó igaz, amit leírtak! Alsós tanítóként, tankönyvesként tapasztalom!!
Vendég#54 Mar 25, 2016, 13:28
Mert szembeötlő az oktatási kormányzat dilettantizmusa, és felelőtlensége.
Vendég#55 Mar 27, 2016, 22:32
Minden gyereknek szükséges egy új, tiszta, csak általa használt
tankönyv. Ez motiváló tényező, az esztétikai nevelését is segíti,
munkatankönyvnél a feladatmegoldáshoz, lényegkiemeléshez fontos.
tankönyv. Ez motiváló tényező, az esztétikai nevelését is segíti,
munkatankönyvnél a feladatmegoldáshoz, lényegkiemeléshez fontos.
Vendég#56 Mar 28, 2016, 06:06
Mert teljes mértékben egyet értek azzal, hogy nem lehet érdemben dolgozni egy könyvből, ha azt igazán nem használhatjuk. Nagyon igaz erre a helyzetre a következő mondás: "mindent a szemnek, semmit a kéznek"! Elkeserítő ez a helyzet.
Vendég#57 Mar 28, 2016, 10:15
Azért, mert fontosnak tartom a tanítás során,hogy a gyerekek eszközként használhassák tankönyveiket. Tanulni kell őket megtanítani, nem pedig csak nézegetni a könyveket. Információhoz a net -en is hozzáférnek. A tanító feladata a tanulás tanítása.
Vendég#58 Mar 28, 2016, 15:47
Nincs ingyen a könyv, valaki fizet, dolgozik érte. És ha használta!!! el is tudja tenni későbre! Az hogy használni kell az meg egyértelmű!
Vendég#59 Mar 28, 2016, 18:06
Tanítónő vagyok. A több évig kötelezően használandó tankönyvek miatt még a hivatalos tankönyvjegyzékről sem választhatok másik olvasókönyvet elsősöknek sem. Sajnos a kötelezően használatban levőt szakmailag rossznak tartom! Jó lenne, ha megszűnne alsó tagozaton a tartós tankönyv, de ez nem elég. Annyi forrást kell rá biztosítani, hogy a szakmailag megfelelőt minden évfolyamnak meg lehessen vásárolni.
Vendég#60 Mar 29, 2016, 08:22
A józan, praktikus gondolkodás megerősödése érdekében !
Vendég#61 Mar 30, 2016, 05:07
Maradéktalanul egyetértek az abban foglaltakkal.
Vendég#62 Mar 30, 2016, 07:39
Minden oktatást segítő korlát szűnjön meg. A tankönyv azért van, hogy használják a gyerekek, ha kell megjegyzésekkel, szövegrészek aláhúzásával, akár színek használatával.
Vendég#63 Mar 30, 2016, 09:10
A tanulás tanítása megvalósításában akadályoz nap mint nap alsó tagozatos pedagógusként. A tankönyv elveszti azt a szerepét, amiért valójában létrehozták.
Vendég#64 Mar 30, 2016, 13:37
Teljesen egyetértek ezzel a témàval! A gyerekek nem szivesen kezdenek el tanúlni egy hasznàlt könyvből! A lelkesedésük sem utolsó!
Vendég#66 Mar 31, 2016, 05:21
Angoltanárként naponta szembesülök azzal, hogy a diákok nem tudják a "tartós" tankönyveket rendeltetésszerűen használni. Sokszor vesz el felesleges időt olyan feladatok lemásolása, amit a könyvben egyszerűen és gyorsan meg tudnának oldani a gyerekek. Ráadásul nem csak az idő veszik el, hanem a gyerekek kedve is megcsappan a fölösleges pluszmunka miatt.
Vendég#67 Apr 01, 2016, 05:33
Tankönyvfelelősként,tanítóként,szülőként látom a problémát.
Vendég#68 Apr 02, 2016, 11:25
Felsős tanárként kiterjeszteném a felsős könyvekre is: magyar nyelv és irodalom tantárgyak tanításánál igenis kell a jelölés, sőt, egy verselemzésnél, ha valóban hatékonyak akarunk lenni, nélkülözhetetlen.
Vendég#69 Apr 03, 2016, 17:59
Mert egyetértek vele!
Vendég#70 Apr 03, 2016, 19:45
Alsótagozaton tanító pedagógus ismerősöm, már jóval a petíció megfogalmazása előtt, szinte szó szerint a fentieket mondotta el nekem.
Vendég#71 Apr 03, 2016, 20:43
1. Azért, mert teljesen egyetértek a pedagógusi szabadság nélkülözhetetlenségével a színvonalas oktatás biztosításához
2. Magam is tanítónő voltam.
3. Vannak unokáim.
2. Magam is tanítónő voltam.
3. Vannak unokáim.
Vendég#72 Apr 03, 2016, 20:43
Mert véleményem szerint a tartós kölcsönkönyvek hátráltatják a tanítók munkáját,és ezáltal(is)a gyermekek zökkenőmentes tanulását..!!!
Vendég#73 Apr 04, 2016, 04:09
Egyet értek vele, mint tanító...
Vendég#74 Apr 04, 2016, 08:35
Mert gaz, hogy az oktatason sporolnak. Tiszta kozepkor, vagy meg elotte...
zita#75 Apr 04, 2016, 10:17
kivulrol
Az Egyesult Kiralysagban nincsenek is tankonyvek also tagozatban. ;)
| This discussion has been closed. |