Testnevelés óra hiánya
Arapovics Miklós részére Szemere Bertalan Általános Iskola Budapest Szemere utca 5. 1054 Tárgy: testnevelés órák a 2.a osztályban Tisztelt Igazgató Úr! A testnevelés tantárgy oktatásával, megvalósításával kapcsolatosan keresem Önt, s mint a Szemere Bertalan Általános Iskola vezetőjét az alábbiakról tájékoztatom, és kérem segítségét. A 2. a osztályban tájékozódtam az egyes tantárgyak megvalósításáról, haladási üteméről a gyerekektől, a szülőktől és az osztálytanító pedagógustól, és jutott tudomásomra, hogy a testnevelés órák ebben a tanévben még nem kerültek megtartásra az osztályban. Azzal tisztában vagyok, hogy a heti öt testnevelés óra közül kettőn úszásoktatás folyik, melyet a Belső-Pesti Tankerületi Központ valamennyi 5. kerületi általános iskolában a Darnyi Tamás Úszóiskola által biztosít. A további testnevelés órák azonban a 2. a osztályban elmaradnak, helyettük matematika és/vagy nyelvtan, olvasás oktatása folyik. Ismereteim szerint a három testnevelés órából kettő az iskola épületében kijelölt kistornateremben, egy pedig a Kálmán Imre utcai tornateremben kerülne megtartásra, azonban mégsem kerül rájuk sor. Szeretném jelezni, hogy a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény (a továbbiakban: Nkt.) 27. § (11) bekezdése, valamint a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról szóló 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet 141. § (1) bekezdése kötelezővé teszi a mindennapos testnevelést. Sem az Nkt., sem pedig a miniszteri rendelet nem ad felmentési lehetőséget az órák megtartása alól, illetve azok más tantárggyal történő helyettesítésére sem nyújt alternatívát. Mint ahogyan azt a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet 4. sz. mellékletének Testnevelés és Sport tantárgyhoz kapcsolódó fejezetében is hangsúlyozásra került: A testnevelés órán lehetőség nyílik a fizikai és érzelmi biztonság megteremtésre, ezen keresztül a testnevelés tantárgyhoz kapcsolódó pozitív attitűd kialakítására, mely olyan fejlesztési területek alapjául szolgálhat, mint például a pályaorientáció, a testi-lelki egészség és az eredményes tanulás. Ennek, és a további kompetenciák fejlesztésének nagy szerepe van a testnevelés tantárgy oktatása során alkalmazott módszerek gondos megválasztásában. Mi több, a magatartási problémákra is kedvező hatással lenne, ha a testnevelés órákon a gyermekek legalább ki tudnák mozogni magukból a sok sok energiát. Az Önök, 2016. június 15-i keltezésű, de 2017-re is iránymutató Pedagógiai Programja a kerettantervnek megfelelő óraszámot tüntet fel az adott évfolyamon. Az is megjelenik a Pedagógiai Programjukban, hogy az iskola minden osztályban, megszervezi a mindennapos testnevelést heti öt testnevelés óra keretében, amelyből a tanuló legfeljebb heti két órát az alábbi módok valamelyikével teljesíthet: • a kerettanterv testnevelés tantárgyra vonatkozó rendelkezéseiben meghatározott tanórán való részvétellel, • iskolai sportkörben vagy egyesületben való sportolással, • kérelem alapján - sportszervezet, sportegyesület által kiállított igazolás alapján kiadott igazgatói engedéllyel - sportszervezet, sportegyesület keretei között szervezett edzéseken való sportolással. … Úgy gondolom, sem a jogszabályi környezet, sem pedig a jogi norma nem engedi a tantárgy elhagyását, illetve más tantárggyal történő helyettesítését. Mi több, az Nkt. 21. § (11) bekezdése szakmai jogszabálysértésnek minősíti azt, ha az intézmény működése sérti a Nat, a kerettanterv, stb. rendelkezéseit. Több szülő, köztük magam is fogadó óra keretében nyomatékosan jeleztük az osztálytanító felé a testnevelés órák tanterv szerinti megtartásának kívánalmát, melyre azt a választ kaptuk, hogy a kistornaterem alkalmatlan testnevelés óra tartására (itt jegyzem meg, más pedagógus megtartja óráit a helyiségben, és tudomásom szerint a tavalyi évben a judo oktatására is megfelelő volt, illetve most is tudnak sport foglalkozásokat tartani benne…). A Kálmán Imre utcai létesítményt pedig nehézkes elérni. Mint ahogyan arról Önt is tájékoztatták, a túlterhelés és a mozgáshiány fegyelmi és magatartásproblémákat okoz a 2. a osztályban. Ennek kérem elejét venni! Nagy szüksége van a gyerekeknek a mozgásra! Kérem Igazgató Úr közbenjárását a testnevelés órák színvonalas megtarthatósága érdekében! Budapest, 2017. december 19. Üdvözlettel, 2. a osztály szülői munkaközössége
Szemere 2.a Kapcsolatfelvétel a petíció szerzőjével
E weboldal adminisztrátorának bejelentéseA petíciót lezártuk, és az aláírók személyes adatait eltávolítottuk.Az Európai Unió általános adatvédelmi rendelete (GDPR) előírja, hogy személyes adatok kizárólag törvényes okból kifolyólag kerülhetnek tárolásra, valamint azt, hogy az adatokat a lehető legrövidebb ideig tárolhatják. |